關(guān)于試管嬰兒的一大誤區(qū)是“試管嬰兒的智商”，人們普遍擔(dān)憂人工手段下所輔助生育出來的孩子會與正常的孩子有所差異，譬如智商、情商以及生活方式等。然而，事實勝于雄辯，就以專家學(xué)者們所研究出來的結(jié)果來講述吧。
 

專家學(xué)者們發(fā)布了一份研究，其探究3歲、5歲、7歲以及11歲的試管寶寶與自然妊娠的寶寶之間，是否存在認知方面的差異性。此研究的樣本量為14816個家庭中的15218個寶寶，具體情況如下圖所示。最后根據(jù)綜合分?jǐn)?shù)得知，通過試管嬰兒技術(shù)輔助生育的寶寶在3歲到5歲這個階段，其認知水平顯著高于自然妊娠的寶寶；然而，在7歲-11歲這個階段，兩者并無明顯差別。

根據(jù)這一結(jié)果，專家學(xué)者們曾言，“通過試管嬰兒技術(shù)輔助生育的寶寶并不是比自然妊娠的寶寶聰慧”，畢竟，“傷仲永”的故事并不在少數(shù)，環(huán)境因素比技術(shù)所帶來的影響程度甚遠。所以，針對這一結(jié)果，專家學(xué)者們特意調(diào)查了試管寶寶的成長環(huán)境，其父母親相對自然妊娠的父母親而言，年齡較大、學(xué)歷較高、更有財富自由，這三點與試管寶寶的認知水平有著密切的關(guān)系。

當(dāng)然，雖說試管嬰兒技術(shù)伴有著多胎妊娠，抑或是出生體重過輕等情況，但由于自身家庭因素的影響，可以看成優(yōu)劣相抵。換句話而言，無論是自然妊娠，抑或是試管輔助，二者生育的寶寶并無差別。

所以，專家建議，“與其過多擔(dān)憂試管嬰兒這一技術(shù)所帶來的副作用，不如奮發(fā)圖強為自己的孩子創(chuàng)造一個健康優(yōu)良的環(huán)境”，畢竟，從最初的試管寶寶露易絲到如今千千萬萬個試管寶寶的誕生，他們的健康成長都代表著試管嬰兒技術(shù)的肯定與證明。